【供稿/冶金与材料工程学院 崔晓亮】在我们大家经过十多年的努力拼搏，特别是高中三年的诸多困难压力之后，终于成功地通过了高考之桥，荣幸地跨入了大学大门。在我们来到梦想的大学之后，我们惊喜的发现了大学之“大”：校园大了，知识大了，人大了……终于可以“自由”了，这是大学生活的好奇期的表现。这样理解大学完全没有错误，但是，并不能因此说就完全正确，至少这种理解是不全面的。由于有些同学对他们自己所谓的这种“自由”把握不准，就会出现找不到方向的迷茫状态这是大学生活的不适期。为了有效预防，将这种想法或行为消除在萌芽状态，我们必须做出一些积极的努力，规划好大学生涯。围绕这一问题，我将谈以下一二三：
之一：
学会学习生活。
进入大学生活之后，对很多学生来说，是第一次面对独立生活。总体来说，大学生活主要靠自主，老师能给学生一定的约束，但不能无时无刻的约束学习和生活。所以，自主自觉是必须养成的一个习惯。这不仅关系到大学学习生活的质量，更是为以后的生活养成良好的习惯。
之二：
理性看待酒和水的关系。
举一个简单的例子：将一滴酒滴入一杯水，此时，原来的一杯水变为了现在的一杯酒；将一滴水滴入一杯酒，此时，原来的一杯酒还是一杯酒。矛盾是事物发展的动力，事物的肯定性因素使得事物得以存在并积极发展，事物的否定性因素使得事物不成其为本身并阻碍事物的发展。将否定性因素再次否定，本身就是对事物的再次肯定，从而使事物不断向前发展。我们作为祖国的未来，作为知识分子，要不断完善自我，树立科学的世界观、人生观和价值观，通过自律和自控，使自己向人才的目标不断发展。
厘清认知和行为的关系。
思想是行动的先导。知者，行之始也；行者，知之成也。作为一个大学生，在心理上面应该已经走向成熟，所以在实施某些行为的时候应该理性对待，通过内化接受社会所要求的思想观点、政治观念和道德规范，通过行为习惯外化表现出来，这才是教育的真正目的。
之三：
大学生活三步曲：成长、成熟和成才。
成长。大学首先是一个育人的摇篮，当然也是可以促进每个学生成长的港湾，在这个飞速发展且充满竞争的时代，成长才是适应的根本办法，也是让自己升华的基础。而且，我们每个大学生，都首先是人，而人，首先是自然存在物。大学生作为自然存在物，就应该首先不断健康成长。
成熟。一个人对事物的分析、判断及应变能力是走向成熟的主要标志。大学生的成熟是由于自己阅历增加，及对社会更全面的认知而塑造的。我们大学生作为人，都是应该逐步具有社会性的。而成熟，也是社会性的一个根本特征。
成才。成才是办学的根本理念，也是大学生用知识武装自己使自己真正学有所长、学有所成，真正成为可以在社会立足，可以为家庭甚至为国家做出贡献的人。所以，大学生要珍惜在校时间，掌握真才实学，实现个人的社会价值。学生三步曲的进展，环环相扣，密不可分。但是也需要一步步做好，就像树木开花结果一样，树苗不可能一天就长成参天大树，也不可能不开花就结果，凡事都有其规律，成长、成熟、成才都必须建立在各自的基础之上。谱好这三步曲，大学生必然在自己的大学学习生活中有质的飞跃。
大学生活三任务：即做人、做事和做学。
做人。学生的发展，首先在于如何学会做人，可以这么说，做人是一门艺术，先从学生的道德素养做到一定程度的提升，对他们人与人之间交流有很大的帮助。其次是低调做人，但如何低调，又要归结于学生综合素养，有良好的素养对学生的成长很重要。作为大学生，我们首先要学会为人，其次是在实际行动中做人，结果就会做成人，这也是成熟的体现。
做事。低调做人，高调做事，所谓的高调，是在做事上必须用心，认真对待，把事做的得体、漂亮，把事做成、做好。做事的前提是在思想上引起足够的重视并理性处理。认真只能做成事，只有用心才能做好事。俗话说，山不转水转，水不转人转，人不转脑转。不管你是否认同，人总是每时每刻无不在思考之中。有些事，用脚走不通，但是用脑是可以走得通的。在处事过程中，要注意思维的能动影响作用。
做学。大学生具有人的特征，但作为大学生又具有大学生所特有的特点，必须加强专业知识学习。在做学上，大学生必须要有三心，兴趣广泛的爱心、严密周到的细心和永不言败的恒心。通过三心，收获坚忍不拔的精神、实事求是的态度和生存生活的本领。只有潜心学习，才能专心致志。其实，恒心，细心，专心也不单单是在学习上，在生活上也要做到恒心、细心、专心，这也是成熟的表现，也是成才的必要条件，一个人在平时没有这三心，那也谈不上成熟，更谈不上成才。学生在求学中，必须实事求是，来不得半点虚假。学生把握做人、做事、做学的三大准则，会在成长之路上走得更好，让学生成为学习上真正的主导者。三大任务中，做人是根本，做事是体现，做学是基础，三者的关系是辩证统一的。
大学生活三目标：育才、展才和用才
育才。作为当代青年一代，我们要努力使自己成为德才兼备的人。要成为一个真正意义的人才，就需要加强思想道素质的和科学文化素质的提升。通过大学学习，我们不断培养自己各方面的能力，通过各种方面的成长培养自己的综合素质，培育自身的才能，这是基础。
展才。一个人，有才是优势，但是如果将才能一直潜在，那么也将毫无意义。就好比，如果人只是一味地去适应自然界的话，那人就毫无积极改造实践，也就谈不上发挥主观能动性去改造世界为主体人所服务。所以，大学生还要善于将自己的聪明才智表现出来，让你的存在价值为社会所认可。展才是大学教育提升的重要保障。
用才。一个人的才能通过潜才、培养和展示，最终要有用，对自己、他人和整个社会有价值意义。而潜才、育才和展才，也必须通过用才来实现。用才，是大学生培养的起点和最终落脚点，是根本目标。
在大学学习生活中，要平衡好自己的时间安排和工作效率，平衡好自己的专业知识和兴趣爱好，合理规划权衡利弊，协调、处理好各种关系，实现自身和谐和其他各方面的和谐，致力于构建和谐自我、和谐校园和和谐社会。
在大学中，如果很闲，那么，让自己忙起来吧。如果很忙，那么，充实一些吧；如果很充实，那么，就一定在大学学习生活中有所收获吧。
大学，是同学们拥有最美好青春的时光。在这里，拥有各种知识和技能是非常重要的目标。在这里，你们尽情开发自身潜力，释放青春激情。这个大学，我们一起走过，一路同行。相信：你们会在这幅属于未来的画卷上留下美好的时光和成长的印记，抒写并镌刻属于你们的青春记忆。
